孩子进入青春叛逆期，情绪会变得愈加不稳定，特别是青春叛逆期的男生，很抵制爸爸妈妈的管教，在日常或许会出现与爸爸妈妈发生冲突的现象，面对这样的情况，父母必须要维持冷静，多与孩子交流，与孩子打造信赖关系，通过通过表彰、支持和鼓励孩子，让孩子感觉到自己是被理解和尊重的。
初中二年级青春叛逆期的男生如何教育
认识不听话行为的根源。青春叛逆期一般是青少年身心进步的自然阶段。在这个时期，他们渴望更多的自主权和独立性，但他们可能还没完全学会应付复杂情绪和挑战的技能。父母需要了解，这种行为并未必代表孩子与家庭关系出了问题，而是他们试图找到我们的身份和定位。
打造有效的交流桥梁。尽管孩子可能表现出强烈的反抗情绪，但父母仍应该努力与他们维持交流。重点在于倾听和理解，而不是只是指责或发号施令。问候他们，询问他们的平时生活和学校历程，让他们感到我们的声音在家庭中是被尊重的。
尊重并确立界限。初中二年级男孩青春叛逆期父母该如何解决？尊重孩子的看法和想法同样要紧，但同时也需要为他们设立明确的界限。界限可以给他们安全感，让他们了解什么行为是可以同意的，什么是不能的。这种界限应该是明确明了的，同时也需要灵活性，以便在适合的时候进行调整。
不要把我们的意志强加在孩子身上。这个年龄段的孩子已经对周围的环境有了非常强的剖析能力，他们觉得自己已经知道了这个社会，他们不喜欢听到命令式的语言，这会让他们非常反感，甚至出现我为何要听你的，我就不，这会让孩子愈加逆反。
试着和孩子做朋友。父母和这种年龄段的孩子接触要放手身段，以一种我和你是同龄人的心态去相处，多和他聊天，让他放手戒心，在聊天的过程中去引导他的想法，适合的要投其所好，让他觉得你不止是父母，还是他的朋友，这点很重要。呵呵父母的话他未必听，但朋友的话他必然会听的。
给孩子做决定的权利。孩子之所以逆反，就是在争取我们的自主权。为了适应孩子的成长，父母需要掌握适合“放权”。在保证孩子安全的首要条件下，孩子穿哪种衣服、交哪种朋友、如何安排我们的课余时间，都可以让孩子自己来做决定。
初中二年级的男生心理特点
1、自我意识强烈。孩子进入初中二年级之后，身体出现发育的迅猛涨长，身体上出现显著的变化，身体的代谢速度会加快，心智也日渐成熟。不少青春期的孩子会喜欢用“我不喜欢”来表达自己，想要从他们那里得到认同。
2、社交需要增加。孩子们开始追求与同龄人的交流和认可感，朋友的地位开始变得要紧。
3、对权威的挑战。初二学生开始对权威产生怀疑，愈加重视我们的意愿和选择。
4、情感波动明显。青春期的孩子情绪容易波动，常常表现出情绪激动、易怒或敏锐等特征。
5、对将来规划的意识。孩子们开始对将来有了肯定的规划意识，开始考虑我们的职业和生活方向。
6、最强的自尊心。自尊心是一把双刃剑。作为爸爸妈妈，假如还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，特别是当着别的人的面，不允许孩子申辩。如此做，非但起不到教育他的成效，反而会引起他对你的排斥和反感。
父母怎么样与青春叛逆期的孩子交流？必须要注意方法办法
掌握理解孩子。大伙都历程过青春叛逆期，所以大家应该足够的理解目前孩子的一些行为是由于荷尔蒙的转变导致的，假如这时爸爸妈妈在用父母的权威，或者是一些比较偏激的想法去教育孩子，那样自然会起到肯定的反成效。
别随便的和孩子说“不”。对于青春叛逆期的孩子来讲，他们需要的是获得大家的一定，绝对不是大家的否定，所以不少父母习惯性的在给孩子说不的过程中，就大概让孩子产生一些比较厌倦的心理！
足够的交流。青春叛逆期的孩子都有我们的满腔心事，对于他们来讲要紧的事情，可能在爸爸妈妈眼中看来非常幼稚，所以大多数孩子都不想与爸爸妈妈交流这类事情。这时，做爸爸妈妈的要引导孩子沟通交流，设身处地把孩子的事当做我们的事，感受他们的心情。
尊重孩子的感受和建议。孩子需要感到被尊重和听取，即便他们的建议与你不同，也要尝试同意和理解他们的想法。
给孩子适合的自主权。青春叛逆期的孩子需要独立和自主的感觉，因此给他们适合的自主权是尤为重要的。让他们做出一些决定，让他们感到自己有肯定的掌控权。
确定明确的规矩和界限。虽然孩子需要自主权，但他们也需要明确的规矩和界限。这类规矩和界限应该是双方商定的，并且应该尽量明确和具体。
